党的十八大提出要建设学习型社会。笔者春节前后在三原城乡走访，看到一些可喜变化。

　　学习成为“新常态”

　　1月14日，星期三，13时，大程镇西吴村，两委会成员、党员、县委办驻村干部坐在会议室内，一边热烈讨论，一边做着笔记。会后，村支部书记介绍说：“今天是县上干部下村工作日，正好组织学习四中全会精神。”一名参加学习的县委办干部谈起自己的感受：“不要说不学，学得不好都不行，下到村上群众问政策解答不了怎么办。”
　　近年来，三原把学习作为提升全民素质的基础工程，建立“一引领、两带头”的学习机制，即以学习型党组织为引领，发挥“领导干部、党员干部”带头示范作用，推动全县干部群众学理论、学政策、学文化、学技能进入新常态。今年以来，该县以习近平总书记系列讲话精神为指导，以学习型党组织建设为引领，全面推动书香机关、村镇、社区、企业、家庭建设；发挥“领导干部、党员干部”的带头示范作用，领导带干部、党员带群众，积极建设学习型社会。
　　三原县委中心组已带头集中学习2次，2014年，县委中心组集中学习25次，召开专题学习研讨会6次，各党组（党委）中心组集中学习20次以上，开办三原大讲堂7期，开展省两会、十八届四中全会宣讲68场次，开展科级干部滚动式轮训20期，培训干部5880人次。同时，全县确定书香活动示范点5类196个，15个单位、个人被树立为市级书香组织示范点，三原县委被市委、市政府授予学习型党组织，县委中心组被省市同时授予中心组学习先进集体，三原县荣获全国文化先进县。

　　学习更加“重实效”

　　三原在干部群众学习的组织策划中，推行紧贴工作需要、紧贴群众需求、紧贴基层实情，不讲形式讲实效，让干部群众方便学、愿意学、学有所得。
　　1月8日14时，三原县委宣传部会议室，三原县新闻中心、广播电视台、信息中心和基层的40多位记者和通讯员坐在一起，倾听老新闻工作者讲解“新闻写作心得。”1月9日，9时，三原县申家村现代农业示范园，40多名花卉种植大户手拿本子和笔，井然有序地走进现代化花卉大棚，接受花卉栽培、管理技术培训。
　　三原探索推行菜单式培训、送学到基层、培训到地头、“协会+农户”等多种干部群众学习新模式，整合县委宣传部、党校、科协、妇联、文化馆、劳务中心、农广校等资源，开展“书香三原”三秦读书月活动，去年以来举办演讲赛、技能比武、锣鼓秧歌赛、书画展等文化活动186场次，组织种植、养殖、技能培训会223场次，培训农民工2万人，下岗职工8000多人。开设“掌上三原客户端”信息平台，在娃哈哈等企业开展“网络学院”职工培训模式，不重形式重实效的学习活动在三原已成常态。

　　学习也有“硬杠杠”

　　三原把学习纳入年度目标责任考核，建立加项分机制，形成一套完整的创学工作督导考评体系，推动全县干部群众学习督导工作进入新常态。
　　“干部职工学习笔记每人12本，领导干部每人14本都在这里。”1月21日下午，三原县盐务（局）公司主要负责人指着几百本整整齐齐的学习笔记介绍说：“我们把学习与工作同部署、同检查，年初制定好学习计划，月检查、季评比、年底考核。上周进行了年度学习考评，对12名同志进行了表彰，对完成学习任务的同志奖励兑现。”
　　2014年，三原重新修订学习考评指标，从行政推进、学习任务、设施建设、学习效果等方面设置共性指标12项，分类指标34项，加强平时的常态化督导和年终的制度化考核。成立26个党委书香工作领导小组和348个基层书香工作活动点，完善县—镇（中心）—村（社区）和县—部门—企事业单位两个三级书香活动工作体系，全县建设镇文化活动站14所，农家书屋178个，新增社区、单位阅览室52个，推荐图书3批130多本，新增图书5万多册，各单位征订《改革热点面对面》、《习近总书记系列重要讲话读本》等图书1万册，新增文化墙1000多块，完善学习制度5类178项，开展学习督导检查活动24次，常态化的县级年度考核和各单位的自行考评已成为书香三原建设的有力保障。